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Cursos de postgrado españoles |
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Historia de América Latina. De la Ilustración al Mundo Contemporáneo |
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| Tipología del curso: Título propio | Virtual |
| Requisitos de admisión: Diplomados y Licenciados de cualquier especialidad y con interés en el tema progama objeto |
| Objetivos del curso: |
| Aportar los conocimientos básicos, desde novedosas concepciones historiográficas, que permitan recuperar la historia de América desde una visión que suponga la construcción dinámica desde la diversidad, incluyendo “la otredad”. Esta perspectiva implica no solo presentar al “otro” – diferentes etnias, formas de familia, relaciones económicas, formas de percepción y apropiación del espacio - si no incluirlo como un hilo más, de la compleja red de relaciones de la realidad latinoamericana. Con esta inquietud nos sumamos, no con el ánimo de encontrar respuestas definitivas, sino con el propósito de generar marcos problemáticos, que permitan comprender continuidades, transformaciones y diversidades. En este sentido proponemos una mirada de la historia de América, a través de diversos autores y textos, académicos, de divulgación, educativos y periodísticos, que suponga un intercambio de enfoques, interrogantes y líneas de investigación. Esta reconstrucción no tiene como propósito encontrar el origen y la explicación totalizadora de los procesos históricos latinoamericanos, pues no creemos en relaciones causales absolutistas, cerradas y simplificadoras de la realidad. Lo que pretendemos es reflexionar en un proceso de enseñanza - aprendizaje, que posibilite la construcción colectiva de instrumentos aptos para comprender los procesos históricos. Como objetivos específicos pretendemos: reflexionar sobre las herencias culturales que consciente o inconscientemente se nos impone a modo de presupuestos o prejuicios y crear un espacio común de diálogo intercultural desde la reinterpretación que permite la pluralidad de perspectivas teóricas. Usar herramientas modernas y prácticas como internet, pero desde una perspectiva critica pues, es necesario enseñar a distinguir, a comprender para formar lectores y usuarios críticos de las nuevas tecnologías. Una adecuada integración de la tecnología en el aprendizaje no supone una pequeña innovación, sino que deberá tener trascendencia sobre el modelo pedagógico. Desarrollar en los alumnos, un espíritu crítico con respecto a las nuevas visiones de la historia y la cultura latinoamericana. Incentivar las capacidades de transposición didáctica en base a los materiales analizados. Tener presente al alumno como un agente de cambio y de desarrollo cultural, no sólo como un transmisor de conocimientos. En los temas que conforman los programas se consideran aspectos de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, accesibilidad universal de las personas con discapacidad, valores de paz y democracia y derechos fundamentales. El título otorgará así competencias relevantes que facilitan su incorporación en el mundo laboral, especialmente en América Latina donde se estiman particularmente los títulos expedidos por la Universidad Pablo de Olavide. |
| Público al que se dirige: Licenciados |
| Diploma que se obtiene: Master |
| Costes de matricula: 1 100,00 € |
| Becas y ayudas: Hay un 10% de alumnos con beca |
| Dependencia institucional: Universidad Pablo de Olavide |
| Departamento o instituto: Colegio de América |
| Dirección: |
Casa Palacio de los Briones
C/ Ramón y Cajal, 15
41410 Carmona |
| Ciudad: Carmona |
| Responsable del curso: CUÑO BONITO, Justo |
| Responsable pedagógico: MARCHENA FERNÁNDEZ, Juan |
| Teléfono: 954 144 520 |
| Fax: 954 140 937 |
| Correo electr.:
colegiodeamerica@upo.es |
 Página web |
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| Ámbito científico: Demografía, Población, Migraciones | Economía, Empresas, Industria | Historia | Política, Administración pública |
| Claves regiones: América Latina |
| Claves periodos: Época colonial | Época contemporánea |
| Contenido de la formación: |
Contenidos académicos
Módulo I ILUSTRACIÓN Y REFORMA
ECTS:4
- Las reformas bórbónicas en los los ámbitos económicos, militares, religiososeclesiásticos
y fiscales.
- Implementación y alcance desigual.
- Respuestas y desequilibrios.
- Las transformaciones de las estructuras de poder.
- Los cambios en el sistema de dominación colonial: de la negociación a la in
transigencia.
- Reformas y rebeliones.
- Reformas e independencias.
Módulo II ECONOMÍA MUNDO - ESPACIO Y ECONOMIA
ECTS:4
- Las economías mundo
- El orden económico frente a los otros ordenes
- El tiempo
- La expansión europea siglo XI
- Los mercados nacionales
- El Predominio Mercantil
Módulo III INDEPENDENCIA I. GENERAL
ECTS:4
- a Crisis de la Monarquía: 1808-1810.
- La crisis de 1808, Bayona
- Junta Central y la Regencia
- La eclosión juntera en la América hispana
- Entre el autonomismo y la insurgencia: 1810-1814.
- Las insurgencias: del Mayo bonaerense a la Constitución de Apatzingán
- Las Cortes de Cádiz y el liberalismo hispano: la vía autonomista de los
americanos
- La reacción absolutista: 1814-1820. |
| Duración del curso: enero 2012 a enero 2013 |
| Instituciones académicas co-responsables: El Colegio de América |
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