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| Organismo: Revista IBEROAMERICA |
| Resumen: |
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| En el articulo se trata del desarrollo de la cooperación educativa a inicios del siglo XXI, en particular, entre Europa y Latinoamérica así como dentro del mismo continente latinoamericano. Según la autora, estamos viviendo un periodo histórico, cuya característica más relevante es una mayor interacción mundial en todas las esferas de la vida humana, incluido el sector educativo. Al analizar las tendencias integradoras paneuropeas o panamericanas, así como interregionales, señala que en el mundo interdependiente crece la cooperación multilateral no sólo dentro de las fronteras continentales, sino más allá, a nivel transcontinental y concluye que la causa principal es que en nuestra época, época “de problemas sin fronteras”, parece que no hay otro remedio que mancomunar los esfuerzos para tratar de alcanzar los objetivos universales que se plantean en materia de educación, entre ellas las de dar respuestas adecuadas a las nuevas realidades, contribuir al proceso de modernización de la sociedad, fortalecer las instituciones democráticas, consolidar los principales derechos humanos y asegurar el bienestar económico y social. |
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| Ámbito: Desarrollo, Cooperación / Educación |
| Claves regiones: América Latina |
| Claves periodos: Época contemporánea |
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